IV CONCURSO DE FOTOGRAFÍA APAMYS

Un año más se convoca el concurso de fotografía de APAMYS, con el lema ” La Igualdad es el Alma de la Libertad”, dirigido a escolares de 4º, 5º y 6º de primaria de los distintos centros educativos de la localidad.

 Se pueden presentar un máximo de 2 fotografías por persona , desde hoy hasta el día 14 de diciembre. Habrá dos premios por modalidad siendo éstas las siguientes : 

•  Premio a la mejor fotografía 
•  Premio a la fotografía más divertida 
•  Premio a la fotografía que refleja mejor el lema del concurso. 
•  Premio a la fotografía más original 
•  Premio por votación popular 

 Las próximas sesiones de clase las vamos a dedicar a buscar las mejores instantáneas para poder participar en el concurso.

CONSEJOS PARA PUBLICAR EN TU BLOG

FUENTE IMAGEN:http://www.frikipandi.com/public/post/8-consejos-para-escribir-un-blog/

1. Haz buenos contenidos. Puede que haya muchos trucos para que tu blog tenga muchas visitas, pero para que esas personas se conviertan en seguidoras fieles de la página lo mejor es esforzarse en hacer buenos contenidos. 
2. Lee el texto dos veces (y quien dice ‘dos’, dice ‘tres’). si crees que lo puedes mejorar, hazlo. Si llegas a la conclusión de que no estás inspirado, déjalo para más adelante. Corta lo que tengas que cortar y corrige lo que tengas que corregir.
3. Brevedad. Los mensajes, textos y títulos deben ser breves, concisos y sencillos. estructura los artículos en párrafos de no más de 5 líneas.
4. ¡Cita! Si encuentras un comentario interesante en otro blog, reproduce un fragmento en el tuyo y enlázalo.
5. Comprueba la ortografía. En caso de duda, tienes a sólo un click herramientas tan indispensables como el Diccionario de la real academia (Drae) o Wordreference.
6. Comprueba uno por uno los enlaces. Quien te lee detesta hacer click y encontrarse con un error 404
7. Sé multimedia. Si es necesario, completa la información de texto con imágenes, archivos de sonido, gráficos o vídeo.
8. Si incluyes imágenes, pregúntate si son realmente necesarias. Nunca nunca nunca (salvo que el autor o la autora lo autorice de forma expresa) utilices imágenes con copyright.
9. Clasifica. Escoge bien tus etiquetas, secciones y categorías, si no tu blog se convertirá rápidamente en un laberinto para quien intente acceder a la información.
10. Intenta que el título sea corto y descriptivo, con palabras clave que definan el contenido del artículo.
11. Comenta en otras páginas y blogs. Si haces buenos comentarios, las personas que escriben y leen ese blog visitarán tu página por la curiosidad de conocer a la persona que escribe cosas tan interesantes.
12. Relaciónate con otros bloggers, haz red. Participa en encuentros, resuelve consultas, propón ideas, incluye en tu blog enlaces de blogs que recomiendas, envía información a bloggers que compartan afinidades contigo, twittea tus entradas.

FUENTE: CIBERCORRESPONSALES

CREAR UN BLOG EN BLOGGER

¡¡Llegó el momento!! 

Vamos a crear nuestro blog personal. Un espacio donde iremos publicando noticias, comentando temas interesantes, descubriendo "trucos"... en definitiva un espacio personal para ir dando forma a nuestra identidad digital.

Lo haremos en clase de CPD, aunque si cuando llegues a casa, tienes dudas, aquí tienes dos manuales de creacción de blog en blogger.

¡Animo y adelante!

MANUAL DE GOOGLE: https://support.google.com/blogger/answer/1623800?hl=es

OTRO MANUALES:

•  https://www.elblogueronovato.com/2016/como-crear-un-blog-con-blogger-2
• http://formacion.enlinea.educa.madrid.org/itic09/talleres/blog_blogger.pdf
•  http://red.ilce.edu.mx/sitios/proyectos/voces_abuelos_pri13/manual_blogger.pdf

PRESENTACIÓN: "OTRAS CAPACIDADES"

Durante el mes de noviembre vamos a trabajar en el colegio "Pelayín y el récord de la inclusión". 

Desde el área de CPD vamos a realizar una presentación sobre "Otras capacidades" en grupos.

Las presentaciones girarán en torno a:

• Hipoacusia 
• Parálisis cerebral.
• Síndrome de Down. 
• Autismo
• Hiperactividad

Todas deben recoger los siguientes apartados:

• .- ¿Qué es? ¿Qué le pasa? Tipos
• .- Personajes famosos afectados.
• .- ¿Qué dificultades tienen? No pueden hacer.
• .- ¿Para qué están capacitados?

Una vez terminadas las expondremos de 1º a 4º de EP. para dar a conocer las NEAE más frecuentes en nuestro centro y a través del conocimiento de nuestras posibilidades y limitaciones conseguir la plena inclusión.

Publicaremos los resultados en este blog ...¡Permaneced atentos!

PRESENTACIONES: MEDIO FÍSICO DE ESPAÑA

En Sociales vamos a comenzar el tema "Medio físico de España" y en esta ocasión vamos a enlazar las dos áreas. Vamos a realizar una presentación que nos ayudará a estudiar el tema y que posteriormente expondremos en clase.

Aprenderemos a utilizar Google Presentaciones, para lo cual debéis ver el siguiente tutorial:

Nuestra presentación contará con los siguientes requisitos:

• Un mínimo de 10 diapositivas
• La primera diapositiva con el título de la presentación.
• La última diapositiva con los créditos:  nombre, apellidos, mail y curso del autor/a.
• Las diapositivas centrales contendrán imágenes, vídeos y textos relacionados con el tema.

Se valorará:

• Estética de la presentación: colores, orden, tipos de letra, etc. (1)
• Ortografía correcta (1)
• Contenido trabajado y original. ¡No vale copiar! (4)
• Imágenes y vídeos relacionados con el tema. (2)
• Originalidad y creatividad. (2)

Una vez terminada la presentación se enviará en la tarea correspondiente en classroom.  En classroom tienes la fecha de entrega.

Las mejores presentaciones las publicaremos en este blog. ¡Animo chic@s!

CULTURA DIGITAL. ¿QUÉ ES INTERNET?

¿Qué es Internet?

¿Cuando comenzó internet? ¿De quien fue la idea? ¿Para qué sirve? ¿? ¿? ¿?......

Vamos a ver uno de los múltiples vídeos que hay en la red sobre su historia. Debemos prestar atención y escribir un comentario con las fechas más significativas, los momentos más importantes...etc, ¡cuanto consideres que es novedoso o importante y queremos compartir con nuestros seguidores!

¡No olvides identificarte con tu correo electrónico!

Si además consideras que hay otros vídeos mejores, mas completos o que pueden ilustrar mejor la historia, búscalos. Buscamos la mejor historia.

 

¿Individual o en grupo?

En nuestro primer día hemos realizado la dinámica de "Bolas de papel". Hemos escrito nuestro nombre en un folio que luego hemos transformado en una bola y lanzado al centro del círculo, cada uno debía buscar su bola y si no la encontraba, volverla a arrugar y soltarla. Una vez terminado, hemos repetido el juego pero en esta ocasión podíamos colaborar unos con otros. Hemos medido el tiempo utilizado en cada juego.

Estas han sido nuestras reflexiones:

¡Está muy claro cómo vamos a trabajar durante este curso!

¿Comenzamos?

Este será el espacio de trabajo para el área de Cultura y Práctica Digital durante el curso 18/19

Esta semana vamos a presentar la materia y los materiales que vamos a utilizar:

• ¡Tenemos correo con Google Apps for Education!
• Una clase en Classroom
• Utilizaremos Class Dojo

¡Muchas herramientas para ir consiguientdo nuestro PLE!