PRESENTACIONES: MEDIO FÍSICO DE ESPAÑA

En Sociales vamos a comenzar el tema "Medio físico de España" y en esta ocasión vamos a enlazar las dos áreas. Vamos a realizar una presentación que nos ayudará a estudiar el tema y que posteriormente expondremos en clase.

Aprenderemos a utilizar Google Presentaciones, para lo cual debéis ver el siguiente tutorial:

Nuestra presentación contará con los siguientes requisitos:

• Un mínimo de 10 diapositivas
• La primera diapositiva con el título de la presentación.
• La última diapositiva con los créditos:  nombre, apellidos, mail y curso del autor/a.
• Las diapositivas centrales contendrán imágenes, vídeos y textos relacionados con el tema.

Se valorará:

• Estética de la presentación: colores, orden, tipos de letra, etc. (1)
• Ortografía correcta (1)
• Contenido trabajado y original. ¡No vale copiar! (4)
• Imágenes y vídeos relacionados con el tema. (2)
• Originalidad y creatividad. (2)

Una vez terminada la presentación se enviará en la tarea correspondiente en classroom.  En classroom tienes la fecha de entrega.

Las mejores presentaciones las publicaremos en este blog. ¡Animo chic@s!

CULTURA DIGITAL. ¿QUÉ ES INTERNET?

¿Qué es Internet?

¿Cuando comenzó internet? ¿De quien fue la idea? ¿Para qué sirve? ¿? ¿? ¿?......

Vamos a ver uno de los múltiples vídeos que hay en la red sobre su historia. Debemos prestar atención y escribir un comentario con las fechas más significativas, los momentos más importantes...etc, ¡cuanto consideres que es novedoso o importante y queremos compartir con nuestros seguidores!

¡No olvides identificarte con tu correo electrónico!

Si además consideras que hay otros vídeos mejores, mas completos o que pueden ilustrar mejor la historia, búscalos. Buscamos la mejor historia.

 

¿Individual o en grupo?

En nuestro primer día hemos realizado la dinámica de "Bolas de papel". Hemos escrito nuestro nombre en un folio que luego hemos transformado en una bola y lanzado al centro del círculo, cada uno debía buscar su bola y si no la encontraba, volverla a arrugar y soltarla. Una vez terminado, hemos repetido el juego pero en esta ocasión podíamos colaborar unos con otros. Hemos medido el tiempo utilizado en cada juego.

Estas han sido nuestras reflexiones:

¡Está muy claro cómo vamos a trabajar durante este curso!

¿Comenzamos?

Este será el espacio de trabajo para el área de Cultura y Práctica Digital durante el curso 18/19

Esta semana vamos a presentar la materia y los materiales que vamos a utilizar:

• ¡Tenemos correo con Google Apps for Education!
• Una clase en Classroom
• Utilizaremos Class Dojo

¡Muchas herramientas para ir consiguientdo nuestro PLE!